Tatami Study コンセプト
最終更新日: 2025-10-27
注意: このコンセプトは教室全体の方針を示すものです。マイクラクラスの詳細は別途「マイクラクラスコンセプト」を参照してください。
教室概要
- 教室名（案）: Tatami Study
- キャッチコピー: 作って語って、世界に出す。
提供価値（3本柱）
- 作品公開まで伴走
毎期デモデイの開催と保護者向け動画レポートで、成果を可視化します。 - AIリテラシー＋創造
ChatGPT等を活用し、設計→実装→振り返りのプロセスをAIが伴走します。 - 地域・実社会テーマ
街紹介サイト制作など、実社会の課題を教材化します。
運営ポリシーの補足
- コミュニティ運営: 生徒・保護者・講師がつながる場を継続的に設計・改善します。
- 実践重視: 現場ですぐに活かせるスキル習得を目指し、アウトプットまで導きます。
ビジョン / ミッション / バリュー
- ビジョン（3年）: 地域から"発表できる子"を200名創出。全員がオンラインで作品公開し、毎期（4か月に一回）の口頭発表を経験する。
- ミッション: 子どもが「自分の手で価値を生む体験」を反復し、家庭・学校・地域に還元できる力を育む。
- バリュー:
- リスペクト: 相互称賛で学び合う文化をつくる。
- 可視化: 成長の軌跡を必ず記録し、振り返りにつなげる。
- セーフ＆チャレンジ: 安心できる環境の上で、挑戦を奨励する。
ターゲット（主ペルソナ）
- メイン: 小学3年生〜中学2年生の初学〜中級レベル。保護者は「自己表現」「継続力」「学びの可視化」に高い関心を持つ。
- 特性配慮: 集中持続が短い、感覚過敏などの特性に配慮し、静かな席やノイズ低減ツール、見通しの良い進行表を用意する。
- セカンダリ: 高校生・大人向けに夜間コースやコワーキング活用プランを検討。
バリュープロポジション
- 段階的な"公開前提"カリキュラム スタート → 中級（マイクラプログラミング / クリエイター） → チャレンジの体系で、最終アウトプットの披露を前提に設計。
- AI伴走学習
プロンプト作成、計画、デバッグ、振り返りまでAIが支援し、責任ある活用方針を明文化。 - 地域×実社会テーマの教材化
既存プロジェクトや地域課題を教材に取り込み、リアルな課題解決経験を提供。
参照ガイド
- 教室運営やコミュニティデザインに関する詳細手順は、
../operations/および../sop/配下のドキュメントを参照してください。